Xác định công tác bồi dưỡng giáo viên là nhiệm vụ trọng tâm trước thềm năm học mới, Ban Giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạch tập huấn cụ thể, phân công nhiệm vụ rõ ràng, tạo điều kiện để 100% cán bộ quản lý và giáo viên tham gia đầy đủ các lớp tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức theo hình thức trực tuyến.
Trong các buổi tập huấn, đội ngũ giáo viên được hướng dẫn sâu về cấu trúc, nội dung, điểm mới của từng bộ sách giáo khoa; phương pháp tổ chức các hoạt động học tập phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Bên cạnh đó, giáo viên còn được bồi dưỡng kỹ năng khai thác học liệu số, sử dụng hiệu quả các tài nguyên giáo dục điện tử đi kèm sách giáo khoa, ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo trong thiết kế bài giảng, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của mỗi giờ học.

Không chỉ tiếp thu kiến thức từ các lớp tập huấn online, hai tổ chuyên môn của Trường THCS Thanh Cao còn phát huy tinh thần học hỏi, nghiên cứu, chủ động xây dựng kế hoạch bài dạy, tổ chức thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm và tháo gỡ những khó khăn trong quá trình tiếp cận sách giáo khoa mới. Mỗi giáo viên đều tích cực nghiên cứu tài liệu, trao đổi chuyên môn, từ đó thống nhất cách thức tổ chức dạy học phù hợp với đặc điểm học sinh và điều kiện thực tiễn của nhà trường.
Với tinh thần trách nhiệm, công tác tập huấn sách giáo khoa đầu năm học tại Trường THCS Thanh Cao đã diễn ra nghiêm túc, đúng kế hoạch và đạt hiệu quả thiết thực. Qua đó, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên ngày càng tự tin, sẵn sàng đưa bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc vào giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng môi trường học tập hiện đại, sáng tạo và thân thiện.
Bước vào năm học 2026- 2027, tập thể cán bộ, giáo viên Trường THCS Thanh Cao quyết tâm phát huy tinh thần đoàn kết, đổi mới, sáng tạo, không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn để mỗi giờ học thực sự trở thành hành trình khơi dậy niềm say mê học tập, phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.